¿En qué consiste?

    El MEC (Ministerio de Educación y
Cultura español) y el British Council  (equivalente al Instituto Cervantes
en el Reino Unido) firman un convenio para 44 colegios  españoles, uno de
ellos el C.E.I.P. la Hispanidad de Cáceres.

    En la actualidad son 67 los colegios de
Infantil y Primaria que se han incorporado al proyecto, y  40  Institutos de Educación Secundaria de toda
España. En Extremadura solo hay dos centros que desarrollan el proyecto : el
C.E.I.P Luis de Morales de Badajoz y éste.

    En los proyectos curriculares se
recogen contenidos sobre la realidad histórica, social y política del Reino
Unido.

    El programa empieza una nueva andadura
en el curso 2005/06 cuando el nuevo Equipo Directivo comienza un plan de
actuación basado en la coordinación y la implicación del todo el profesorado en
el programa bilingüe. Este es un programa de todos y como un colectivo unido se
comienza a trabajar.

    En
Educación Infantil (3-5 años) contamos con una profesora nativa, con
experiencia en Educación Infantil en colegios británicos, que enseña la lengua
inglesa a los alumnos.

    En
Primaria (6-12 años) se imparten otras áreas en inglés, Conocimiento del Medio
(Science, Geography and History), Educación Artística (Art), y Lengua Inglesa
(Literacy).

 Para ello, el MEC y el British Council han
elaborado un currículo integrado, español-inglés, basado en el currículo
español y en el National Currículo británico, publicado en el BOE el 2 de mayo
de 2000.

    La implantación de un currículo como éste
implica una actitud en el aula muy distinta a la de la clase de inglés como
lengua extranjera tradicional, centrada en el aprendizaje del inglés, en vez
del estudio de distintas áreas a través del inglés. Este enfoque integrado
coincide plenamente con el espíritu de las directivas del Consejo Europeo, que
insiste en la necesidad de que los alumnos hayan adquirido competencia
lingüística en tres idiomas europeos al finalizar la educación secundaria
obligatoria, y que el aprendizaje de la primera lengua extranjera comience en
los primeros años de la educación formal.